или формирование читательской функциональной грамотности с детства
Очевидно, что чтение книг детям с самого раннего возраста необходимо также, как и формирование базовых навыков самообслуживания. Оно не только позволяет развивать творческое мышление, речь, фантазию, но позволяет вырастить грамотного, думающего человека, способного анализировать, мыслить. Однако, если каждый ребёнок в результате самостоятельно ест ложкой суп, то далеко не каждый ребёнок любит читать книги. Увы!
Вывод один: нужно искать способы мотивации детей к чтению: осознанному и функциональному. Мы в ЕВРО-САДУ регулярно читаем с детьми и совершенствуем этот процесс, делая более увлекательным. Делимся опытом.
Как увлечь ребёнка чтением?
* ОРГАНИЗУЙТЕ УЮТНЫЙ УГОЛОК ДЛЯ ЧТЕНИЯ!
* ЧИТАЙТЕ КАЖДЫЙ ДЕНЬ!
* ПУСТЬ РЕБЁНОК САМ ВЫБИРАЕТ КНИГИ! (ходите с детьми в библиотеку, в книжные магазины)
* ЧИТАЙТЕ С ВЫРАЖЕНИЕМ, ПРОЯВИТЕ ВСЕ СВОИ АКТЕРСКИЕ СПОСОБНОСТИ!
* ОБСУЖДАЙТЕ, АНАЛИЗИРУЙТЕ, РИСУЙТЕ, ПРИМЕНЯЙТЕ В ЖИЗНИ ПРОЧТЁННОЕ!
* ПРИМЕНЯЙТЕ ГАДЖЕТЫ ВО БЛАГО! (Не так часто, как печатные книги, но иногда, как способ привлечения внимания).
* ХВАЛИТЕ РЕБЁНКА И БЛАГОДАРИТЕ ЕГО ЗА ВРЕМЯ, ПРОВЕДЁННОЕ ВМЕСТЕ ЗА ЧТЕНИЕМ!
Дорогие родители! Поделитесь своим опытом и своими способами мотивации детей к чтению! Пусть наши детки вырастут читающими и думающими!